關(guān)于開(kāi)展以“弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做工匠型人才”為主題教育活動(dòng)的通知

各學(xué)科部：

  當(dāng)前，中國(guó)正在由“制造大國(guó)”向“制造強(qiáng)國(guó)”邁進(jìn)，工匠精神也在慢慢被提及，而工匠精神所代表的精神內(nèi)涵極為豐富，它蘊(yùn)含了追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神等等，這些不止適用于現(xiàn)在的社會(huì)，還適用于學(xué)生們?cè)谛W(xué)習(xí)與生活各方面。因此，弘揚(yáng)工匠精神、厚植工匠文化、恪守職業(yè)操守、崇尚精益求精成為學(xué)生不可或缺的學(xué)習(xí)內(nèi)容。故在全院開(kāi)展以“弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做工匠型人才”為主題的教育活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做工匠型人才

二、 活動(dòng)對(duì)象

理工學(xué)院在校大學(xué)生

三、 活動(dòng)時(shí)間

2018年10月8日至2018年11月1日

四、 活動(dòng)宣傳

1、10月8日—10月17日在全院學(xué)生當(dāng)中，以班級(jí)為單位，開(kāi)展以“弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做工匠型人才”為主題的學(xué)習(xí)宣講活動(dòng)。

2、10月11日之前，宿舍樓前的宣傳欄以“弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做工匠型人才”為主題更新完畢。要求：宣傳內(nèi)容以文字為主，圖片為輔，直接在宣傳欄上用顏料畫(huà)好。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、開(kāi)展“弘揚(yáng)工匠精神，爭(zhēng)做工匠型人才”的主題班會(huì)，通過(guò)尋找有代表性的人物故事或者身邊所見(jiàn)，具有工匠精神的身邊故事，讓學(xué)生真正明白工匠精神的內(nèi)涵，從而讓學(xué)生將工匠精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)與生活中，達(dá)到弘揚(yáng)優(yōu)秀精神文化的目的。

2、各班組織學(xué)生閱讀《匠人精神》、《精益制造028：工匠精神》等弘揚(yáng)工匠精神書(shū)籍。利用空余時(shí)段，組織觀看《大國(guó)工匠》、《工匠精神》等電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)視頻。讓學(xué)生進(jìn)一步明白為什么要弘揚(yáng)工匠精神、怎樣踐行工匠精神等，更堅(jiān)定自己“守一種精神，做一個(gè)‘匠人’”的品性。

3、各班在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要進(jìn)行“‘工匠精神’的內(nèi)涵、如何成為‘工匠型人才’”的交流討論。并讓學(xué)生撰寫(xiě)觀后感或閱讀體會(huì)，然后以班級(jí)為單位推選優(yōu)秀的作品交給學(xué)科部，之后學(xué)科部選取優(yōu)異的作品參加院級(jí)征文比賽，獲獎(jiǎng)同學(xué)將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并進(jìn)行展示。要求各班于10月29日前，至少上交3篇視頻觀后感或3篇閱讀體會(huì)（電子稿紙質(zhì)稿都要，命名方式：姓名+年級(jí)專(zhuān)業(yè)+題目，字體：仿宋；字號(hào)：三號(hào)；名字寫(xiě)在題目下方的右邊）。

4、請(qǐng)各學(xué)科部認(rèn)真開(kāi)展此次素質(zhì)教育活動(dòng)，見(jiàn)縫插針，科學(xué)安排，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧。既要堅(jiān)持好日常工作，又要抓好學(xué)習(xí)教育和活動(dòng)開(kāi)展，以主題教育引領(lǐng)各項(xiàng)工作，達(dá)到主題教育實(shí)效。除上述基本要求外各學(xué)科部也可自行組織其他相關(guān)活動(dòng)，具體形式不限，內(nèi)容要求積極向上。

4、各學(xué)科請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)結(jié)束后將活動(dòng)總結(jié)及支撐材料交于行政樓116辦公室教育科。

江西科技師范大學(xué)理工學(xué)院

                                  學(xué)工處

                              2018年10月8日