一次特殊的“換位走訪”調(diào)研

聚焦管理運行機制優(yōu)化、教育教學質(zhì)量提升、后勤服務品質(zhì)保障、校園安全穩(wěn)定等重點領域和事項，4月10日—11日，黨委書記、督導專員胡曉娥深入九龍湖校區(qū)機關部門、課堂、食堂等地，采取“一對一”談話、實地走訪巡查、“四不兩直”參加工作例會等形式，開展“沉浸式”督導調(diào)研，現(xiàn)場出實招解難題。

“放下患得患失”“學會換位思考”“心里裝著學生”“管理要有溫度”……這是胡曉娥在督導調(diào)研中頻繁提到的關鍵詞。4月11日下午，胡曉娥將九龍湖校區(qū)管委會工作例會變成工作培訓研討會，以與會人員現(xiàn)場提出的三個問題為切入點，適時開啟“黨委書記講道理”，分享管理要義，助力大家調(diào)整認知、心態(tài)和狀態(tài)，推動管理干部進一步改進工作作風，樹牢“以生為本 以師為尊”工作理念，最終實現(xiàn)為管理賦能，推動事業(yè)發(fā)展，完成立德樹人根本任務。

一是針對學生日常管理這一難題，胡曉娥分享“認知決定心態(tài)、心態(tài)決定狀態(tài)、狀態(tài)決定成敗”工作理念，引導學工干部進一步提高政治站位，以崗位的榮譽感和職責的使命感激發(fā)內(nèi)在管理智慧，用生命高于一切的理念，真正將學生的身心健康與安全放在心中，才能主動作為，形成工作合力，及時消除安全隱患，確保校園安全穩(wěn)定。

二是針對“怎么把學生工作做到學生心坎里”這個問題，胡曉娥要求大家換位思考，以問題為鏡，深度照見自己，反思日常工作：是否貼近學生，是否心無雜念，是否用心用情，是否全力以赴。胡曉娥結合經(jīng)典案例，進一步引導大家認識到：愛不費力的，回到人之常情，心里自然裝著學生，關愛學生便是一種本能，最終一定贏得學生信任和尊重，達成師生雙向奔赴。

三是針對“令行禁止”這個問題，胡曉娥引導大家看到問題的“兩面性”，堅持“嚴管+厚愛”“獎勵+懲罰”并重。一方面，不能“一刀切”，要明確界定“零容忍”行為，嚴肅懲治，一以貫之堅守底線紅線。另一方面，要強化預警精準研判，深刻分析學生需求，持續(xù)提升服務品質(zhì)和管理溫度，從源頭上消除安全隱患。

當前，全校上下正在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。胡曉娥強調(diào)，廣大黨員干部要以學習教育為契機，主動深入基層、深入一線、深入師生，一體化推進學查改，集中整治執(zhí)行政策“一刀切”“不擔當不作為”等突出問題，推動校風教風學風轉(zhuǎn)變，讓師生可感可及，真正把學習教育成果轉(zhuǎn)化為推動發(fā)展的實際成效。

調(diào)研期間，胡曉娥還深入思政課堂聽課和學生食堂“體驗式”督導巡查。（文圖審/督導專員辦公室）