以學(xué)習(xí)教育實(shí)效推動(dòng)教育教學(xué)工作提質(zhì)增效
深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持聚焦主題、簡(jiǎn)約務(wù)實(shí)，一體推進(jìn)學(xué)查改，帶動(dòng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變，廣大師生可感可及。繼5月6日開(kāi)展2025屆畢業(yè)生返校前準(zhǔn)備工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)后，5月20日至29日，跨越兩個(gè)校區(qū)，黨委書(shū)記、督導(dǎo)專(zhuān)員胡曉娥帶隊(duì)深入教學(xué)一線(xiàn)聽(tīng)課巡課，沉浸式了解教學(xué)運(yùn)行情況和課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，開(kāi)展教風(fēng)學(xué)風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)研，細(xì)研判、謀發(fā)展、出實(shí)招，切實(shí)以黨建與業(yè)務(wù)深融互促推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
觀教風(fēng)學(xué)風(fēng)。胡曉娥一行先后聽(tīng)取了《經(jīng)典文本選讀》《思想道德與法治》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》《中國(guó)近代史綱要》《離散數(shù)學(xué)》等課程，涉及思政課和專(zhuān)業(yè)課、老中青教師、自聘和外聘教師，全方位、多維度、深層次調(diào)研教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。在聽(tīng)課過(guò)程中，胡曉娥認(rèn)真觀摩教師授課過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，細(xì)心觀察學(xué)生課堂反應(yīng)，詳細(xì)記錄聽(tīng)課情況。課后，胡曉娥與授課教師進(jìn)行了深入交流，對(duì)師生的課堂表現(xiàn)給予充分肯定，并在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、師生互動(dòng)等方面提出了意見(jiàn)和建議。
察教學(xué)保障。巡課期間，胡曉娥帶隊(duì)重點(diǎn)檢查教學(xué)秩序、課堂管理及教學(xué)設(shè)施運(yùn)行情況，了解和掌握教師課堂教學(xué)效果與學(xué)生上課情況，聽(tīng)取師生對(duì)教學(xué)條件、教學(xué)管理工作的意見(jiàn)建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)改進(jìn)教學(xué)問(wèn)題，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量和育人水平持續(xù)提升。此外，胡曉娥還專(zhuān)程深入兩校區(qū)食堂一線(xiàn)，從窗口菜品質(zhì)量到餐臺(tái)衛(wèi)生狀況逐一查看，與學(xué)生同坐餐桌共進(jìn)午餐，邊吃邊聊了解大家對(duì)餐食口味、價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)及就餐環(huán)境的真實(shí)反饋，以“沉浸式”體驗(yàn)把師生“舌尖上的關(guān)切”落到實(shí)處。
研突圍路徑。在前期調(diào)研督導(dǎo)基礎(chǔ)上，圍繞黨建與業(yè)務(wù)深度融合、高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院教育教學(xué)和學(xué)科建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展等問(wèn)題，胡曉娥與二級(jí)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)進(jìn)行深入探討，共謀學(xué)院發(fā)展突圍新路徑。在教育學(xué)院，胡曉娥提出要以家庭教育研究院為切入點(diǎn)和突破口，帶動(dòng)學(xué)科建設(shè)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。要爭(zhēng)取政府支持設(shè)立相關(guān)從業(yè)資格證書(shū)考點(diǎn)，讓在校師范生受益，增強(qiáng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。在藝術(shù)與體育學(xué)院，胡曉娥提出要總結(jié)凝練體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)頻頻在國(guó)家級(jí)大賽獲獎(jiǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“齊頭并進(jìn)”全新發(fā)展局面，推動(dòng)學(xué)院整體工作提升。
謀長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。深入學(xué)院調(diào)研期間，胡曉娥還專(zhuān)門(mén)與分管教學(xué)工作校長(zhǎng)助理李少義進(jìn)行面對(duì)面深度交流，現(xiàn)場(chǎng)反饋前期調(diào)研督導(dǎo)情況，并就如何提升教育教學(xué)質(zhì)量提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。通過(guò)開(kāi)展本次專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)研，既精準(zhǔn)查擺后勤服務(wù)保障、師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)生日常行為養(yǎng)成、課堂教學(xué)質(zhì)量等方面存在的不足，又發(fā)現(xiàn)好老師、好干部先進(jìn)典型。下一步，學(xué)校將加大名師選樹(shù)培育力度，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，激發(fā)全校教職工的工作熱情，推動(dòng)教育教學(xué)工作不斷取得新的進(jìn)步，加快推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。