學(xué)校召開學(xué)生休復(fù)學(xué)風(fēng)險(xiǎn)研判會(huì)議

根據(jù)學(xué)生心理工作“五員聯(lián)判”機(jī)制，9月15日下午，學(xué)校在九龍湖校區(qū)第一會(huì)議室召開學(xué)生管理工作（休復(fù)學(xué)）風(fēng)險(xiǎn)研判會(huì)。 副校長鄭行忠、各二級(jí)學(xué)院黨委書記、學(xué)工處負(fù)責(zé)人和心理專職教師參加會(huì)議，榮軍優(yōu)撫醫(yī)院副主任醫(yī)師黃月花受邀出席。

會(huì)上，心理咨詢中心匯報(bào)了11名心困學(xué)生的休學(xué)、復(fù)學(xué)及風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)調(diào)整情況。各學(xué)院結(jié)合醫(yī)療診斷、交流談話、家庭支持和休學(xué)期表現(xiàn)等，逐一介紹學(xué)生情況，并提出研判意見。

黃月花醫(yī)生對每一名學(xué)生做出了醫(yī)學(xué)判斷，并指出，心理疾病存在康復(fù)期和緩解期，做好心困生工作，家庭支持體系很重要，要對學(xué)生既要關(guān)注保護(hù)，也要保持平常心，避免過度關(guān)注帶來的壓力，應(yīng)通過日常活動(dòng)和人際觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題。

鄭行忠在總結(jié)講話中重申了心理工作“3555工作體系”，并明確提出學(xué)生復(fù)學(xué)需嚴(yán)格執(zhí)行個(gè)人申請、家長承諾、醫(yī)院證明、聯(lián)合面談、試復(fù)學(xué)觀察五步流程。要通過制度化流程實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)排查、科學(xué)研判和持續(xù)跟蹤，形成全員、全過程、全方位的心理育人格局，切實(shí)保障校園安全穩(wěn)定。（文圖審/學(xué)生工作處）