學(xué)校召開 2025年第十二次 黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會

胡曉娥指出，在前期專題研學(xué)《習(xí)近平談治國理政》第五卷的基礎(chǔ)上，把習(xí)近平法治思想與《習(xí)近平治國理政》第五卷、黨的二十屆四中全會精神貫通起來學(xué)習(xí)，能夠幫助我們更深刻地把握全面依法治國的核心要義，更精準(zhǔn)地找準(zhǔn)法治建設(shè)與學(xué)校發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

胡曉娥強(qiáng)調(diào)，要深化理論武裝，筑牢法治根基。全校各級黨組織需將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想、《習(xí)近平談治國理政》第五卷和黨的二十屆四中全會精神作為重要政治任務(wù)，鞏固學(xué)習(xí)成果，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，將法治思維內(nèi)化為履職自覺。

胡曉娥強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持學(xué)以致用，提升依法治校質(zhì)效。立足辦學(xué)實(shí)際，將法治建設(shè)貫穿于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等辦學(xué)全過程，完善規(guī)章制度體系，梳理修訂管理制度。聚焦師生急難愁盼，規(guī)范行政行為、優(yōu)化服務(wù)流程，保障師生權(quán)益，不斷提升師生的獲得感、幸福感、安全感。在人才培養(yǎng)中融入法治教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。

胡曉娥強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)法治責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用，帶頭尊法學(xué)法守法用法。各職能部門明確職責(zé)、協(xié)同配合，加強(qiáng)法治宣傳教育，營造法治校園氛圍，推動形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的良好環(huán)境，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展筑牢法治保障。

張敏旁聽會議并點(diǎn)評，認(rèn)為本次學(xué)習(xí)扎實(shí)務(wù)實(shí)、成效顯著，具體體現(xiàn)在三方面：一是政治站位高、學(xué)習(xí)精準(zhǔn)。緊扣習(xí)近平法治思想，結(jié)合高校立德樹人根本任務(wù)和辦學(xué)實(shí)際，契合教育改革和治理現(xiàn)代化要求，兼具法治意識與前瞻布局。二是學(xué)用結(jié)合緊、研討扎實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)學(xué)、專家領(lǐng)學(xué)，一線人員結(jié)合崗位交流，推動法治理念融入學(xué)校治理、課程思政、基層黨建，彰顯學(xué)思用貫通作風(fēng)。三是組織聯(lián)動好、示范效應(yīng)強(qiáng)。覆蓋黨群部門及二級學(xué)院書記，既是高質(zhì)量中心組學(xué)習(xí)，也為應(yīng)科院提供優(yōu)秀樣本。他強(qiáng)調(diào)民辦高校肩負(fù)共同育人使命，提出三點(diǎn)建議：共守法治底線，完善以章程為核心的治理體系。共育法治文化，推動法治教育融入教學(xué)全過程。堅(jiān)持黨建引航，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)依法治校，筑牢辦學(xué)治校政治保障。

會上，黨委委員、副校長鄭行忠對認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第五卷的工作再部署。

此外，馬克思主義學(xué)院副院長劉德彰副教授作了《〈習(xí)近平談治國理政〉第五卷——建設(shè)更高水平的法治中國》專題輔導(dǎo)。與會人員集體收看了視頻《習(xí)近平主持二十屆中共中央政治局第二十三次集體學(xué)習(xí)并發(fā)表重要講話》。中層干部、黨支部書記代表作交流發(fā)言。

（供稿/黨委宣傳部   校審/張昊辰 廖遠(yuǎn)航 周其珍）