截至2月10日，247人次教師躬身踐行，399家企業(yè)坦誠(chéng)對(duì)接，1158個(gè)崗位新鮮落地。這是南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院近四周來，以“應(yīng)師進(jìn)千企”訪企拓崗專項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，為“穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)”寫下的生動(dòng)注腳。自1月12日專項(xiàng)行動(dòng)啟動(dòng)以來，學(xué)校錨定“教職工全覆蓋、畢業(yè)生全覆蓋”核心目標(biāo)，統(tǒng)籌全校二級(jí)學(xué)院、各部門及各系（教研室）力量，引導(dǎo)教職工借寒假返鄉(xiāng)之機(jī)、赴企業(yè)一線之約，深耕“專業(yè)—行業(yè)—企業(yè)—崗位”四維貫通之路，以教育擔(dān)當(dāng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求，以產(chǎn)教融合破解就業(yè)難題，為畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)注入持久動(dòng)能，彰顯了師范院校服務(wù)區(qū)域發(fā)展、賦能人才成長(zhǎng)的初心使命。

號(hào)角吹響，全域發(fā)力。全校各職能部門、各學(xué)院緊扣專業(yè)特色、錨定產(chǎn)業(yè)需求，定制專屬走訪方案，打破行業(yè)壁壘、擴(kuò)大對(duì)接維度，讓訪企拓崗既有廣度的覆蓋，更有深度的扎根，推動(dòng)專項(xiàng)行動(dòng)從“走起來”向“走深實(shí)”轉(zhuǎn)變，從“拓崗位”向“促共贏”升級(jí)，在師企聯(lián)動(dòng)中搭建育人橋梁、夯實(shí)就業(yè)根基。

校領(lǐng)導(dǎo)牽頭領(lǐng)航：深調(diào)研促就業(yè)  強(qiáng)融合踐使命

為破解就業(yè)攻堅(jiān)難題、深化產(chǎn)教融合實(shí)效、堅(jiān)守立德樹人初心，黨委書記、督導(dǎo)專員胡曉娥，校長(zhǎng)陶也青將企業(yè)走訪調(diào)研及就業(yè)推進(jìn)工作擺在學(xué)校發(fā)展全局的突出位置，以高度的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與務(wù)實(shí)舉措，親自掛帥、靠前指揮，推動(dòng)各項(xiàng)工作走深走實(shí)、見行見效。

兩位校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，將此項(xiàng)工作作為踐行育人使命、彰顯辦學(xué)特色的關(guān)鍵抓手，親自牽頭謀劃工作方案，逐一審定調(diào)研重點(diǎn)，細(xì)化部署推進(jìn)步驟，確保每一項(xiàng)安排都精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)、每一個(gè)環(huán)節(jié)都落到實(shí)處。期間，多次主持召開專題工作會(huì)議，集思廣益研究部署，明確工作目標(biāo)清單、責(zé)任清單、任務(wù)清單，層層壓實(shí)工作責(zé)任，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門、各學(xué)院力量，凝聚起上下同心、齊抓共管的強(qiáng)大合力。

機(jī)關(guān)職能部門：訪企拓崗踐初心 協(xié)同育人啟新程

為深入推進(jìn)“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)，精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)人才需求，拓寬畢業(yè)生就業(yè)通道，校機(jī)關(guān)黨政辦、統(tǒng)戰(zhàn)部、宣傳部、工會(huì)、教務(wù)處、學(xué)工處、人事處、招生就業(yè)處、信息中心/圖書館、科技處、紀(jì)檢監(jiān)察室等職能部門牽頭發(fā)力，校領(lǐng)導(dǎo)組織多批次相關(guān)人員，分時(shí)段躬身走訪多家企業(yè)與產(chǎn)業(yè)園區(qū)，以實(shí)干踐初心，以協(xié)同育新人，推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)，為畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)保駕護(hù)航。

 期間，校黨委副書記楊冬一行赴江西人才數(shù)智科技有限公司調(diào)研，與企業(yè)負(fù)責(zé)人圍繞就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、人才定向培養(yǎng)等核心議題深入磋商，期望依托企業(yè)數(shù)字化平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，深化校企多領(lǐng)域合作；副校長(zhǎng)鄭行忠對(duì)接邁躍體育發(fā)展中心，著力推動(dòng)人才培養(yǎng)與實(shí)習(xí)就業(yè)工作深度融合、協(xié)同發(fā)展；副校長(zhǎng)婁全福、校長(zhǎng)助理兼科研處處長(zhǎng)翁凌霄走訪南昌華勤電子科技有限公司，深化校企合作、拓寬就業(yè)渠道、精準(zhǔn)對(duì)接人才需求；校黨委委員葉海濤一行走進(jìn)南昌產(chǎn)教融合園區(qū)，精準(zhǔn)對(duì)接文旅直播、廣告設(shè)計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位。截至發(fā)稿，24名職能部門工作人員累計(jì)走訪企業(yè)28家，成功落實(shí)就業(yè)崗位27個(gè)。

馬克思主義學(xué)院：靶向深耕雙賽道  厚植育人促就業(yè)

馬克思主義學(xué)院堅(jiān)守“以生為本”初心，立足法學(xué)、思想政治教育兩大核心專業(yè)，以產(chǎn)教融合為紐帶，靶向深耕育人與就業(yè)雙賽道，推動(dòng)人才培養(yǎng)與崗位需求同頻共振、雙向賦能。學(xué)院組建專項(xiàng)走訪專班，在院領(lǐng)導(dǎo)劉德章、張欣康等帶領(lǐng)下，組織42名教職員工分赴南昌、九江等多地61家企業(yè)及行業(yè)機(jī)構(gòu)，既為學(xué)子落實(shí)98個(gè)就業(yè)崗位；更以一線實(shí)踐為鏡，校準(zhǔn)專業(yè)建設(shè)與課程改革方向，讓育人工作更具針對(duì)性、實(shí)效性。

 基礎(chǔ)教育賽道上，學(xué)院堅(jiān)守師范生培育使命，由劉德章、張欣康等帶隊(duì)，深入多所中小學(xué)調(diào)研思政教學(xué)與德育工作，圍繞人才招聘、實(shí)習(xí)基地共建等議題深度交流。此次走訪精準(zhǔn)把握基礎(chǔ)教育對(duì)思政人才的需求，搭建“實(shí)踐—成長(zhǎng)—就業(yè)”閉環(huán)，為思政專業(yè)優(yōu)化培養(yǎng)方案、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)提供有力支撐。法治服務(wù)賽道上，學(xué)院聚焦法學(xué)專業(yè)建設(shè)，組織教師對(duì)接律所與企業(yè)，參與法治服務(wù)、合規(guī)管理等實(shí)務(wù)工作，掌握行業(yè)對(duì)復(fù)合型法治人才的能力要求。校企圍繞人才培養(yǎng)、課程改革深入研討，達(dá)成實(shí)踐平臺(tái)共建、教學(xué)案例聯(lián)合開發(fā)等共識(shí)，把一線實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)融入育人全過程，以精準(zhǔn)對(duì)接夯實(shí)育人根基，助力學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

教育學(xué)院：多元拓局強(qiáng)對(duì)接  深耕主業(yè)筑根基

教育學(xué)院堅(jiān)持以生為本的理念，緊扣師范優(yōu)勢(shì)、兼顧非師范發(fā)展，組織58名教職工赴各地走訪，精準(zhǔn)對(duì)接服飾制造、信息技術(shù)、教育服務(wù)等71家企業(yè)，落實(shí)458個(gè)就業(yè)崗位。

 

 

 

 教師團(tuán)隊(duì)深入企業(yè)一線，實(shí)地了解生產(chǎn)流程與服務(wù)環(huán)節(jié)，研判產(chǎn)業(yè)布局與崗位需求，在共青城市多家企業(yè)調(diào)研適配崗位；院領(lǐng)導(dǎo)魏郁帶隊(duì)對(duì)接國(guó)企與科技園區(qū)，圍繞電子機(jī)械、漢語言文學(xué)、教育信息化等達(dá)成合作，建立長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)深耕教育領(lǐng)域，小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)對(duì)接優(yōu)質(zhì)學(xué)校與幼兒園，推進(jìn)實(shí)習(xí)基地、定向就業(yè)、協(xié)同育人合作，以產(chǎn)業(yè)需求反哺專業(yè)與課程改革，既夯實(shí)師范生就業(yè)根基，也拓寬非師范畢業(yè)生就業(yè)渠道。

電子與信息工程學(xué)院：錨定專業(yè)強(qiáng)協(xié)同 智匯產(chǎn)教贏未來

緊扣電氣自動(dòng)化、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)布局，立足人才培養(yǎng)定位，電子與信息工程學(xué)院組建由院領(lǐng)導(dǎo)魏艷平、江建華等牽頭、教研室及科室教職工參與的專項(xiàng)走訪隊(duì)伍，62名教職員工分批次奔赴省內(nèi)外重點(diǎn)企業(yè)，深入生產(chǎn)、研發(fā)、辦公一線等133家企業(yè)開展交流活動(dòng)，全面掌握企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、崗位用工缺口及人才素養(yǎng)要求，精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，落實(shí)265個(gè)就業(yè)崗位。

 

 交流過程中，教職工全面推介學(xué)院專業(yè)特色、人才培養(yǎng)成果及畢業(yè)生綜合優(yōu)勢(shì)，與企業(yè)圍繞實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地共建、校企聯(lián)合育人、畢業(yè)生定向輸送等核心議題深入磋商，憑借扎實(shí)的專業(yè)功底、優(yōu)良的人才素養(yǎng)，獲得多家企業(yè)高度認(rèn)可，現(xiàn)場(chǎng)達(dá)成多項(xiàng)合作意向，新增一批優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，部分企業(yè)明確計(jì)劃近期入校開展專場(chǎng)招聘，構(gòu)建起“信息互通、資源共享、人才共育、就業(yè)共促”的校企協(xié)同發(fā)展新格局。

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院：雙線賦能優(yōu)服務(wù)  暖心護(hù)航啟新程

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院堅(jiān)守“以生為本”初心，深耕人才培養(yǎng)與就業(yè)服務(wù)融合之路，將“訪企拓崗”專項(xiàng)行動(dòng)與“萬師潤(rùn)萬心”暖心關(guān)愛活動(dòng)深度綁定，推動(dòng)崗位拓展與育人服務(wù)同頻共振、雙向賦能。學(xué)院秉持“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的理念，在院領(lǐng)導(dǎo)胡梨花、龍犇等帶領(lǐng)下，統(tǒng)籌各系部力量，33名教職工深入一線，累計(jì)走訪75家企業(yè)，深入一線探尋真實(shí)生產(chǎn)流程與服務(wù)規(guī)范，以行業(yè)需求為導(dǎo)向，精準(zhǔn)指引專業(yè)建設(shè)與課程改革，讓教學(xué)更貼實(shí)務(wù)、育人更具靶向，切實(shí)反哺高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

 

 各系部精準(zhǔn)發(fā)力，智慧文旅系線上線下聯(lián)動(dòng)走訪，同步慰問在崗實(shí)習(xí)生；國(guó)際商貿(mào)系聚焦外貿(mào)領(lǐng)域，敲定多項(xiàng)實(shí)習(xí)就業(yè)意向；數(shù)智財(cái)經(jīng)系創(chuàng)新線上訪企模式，全域拓展優(yōu)質(zhì)崗位，累計(jì)新增數(shù)智財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域有效崗位122個(gè)。同時(shí)，學(xué)院構(gòu)建“一對(duì)一”“多對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶機(jī)制，聯(lián)動(dòng)開展考研指導(dǎo)、面試培訓(xùn)、心理疏導(dǎo)等服務(wù)，舉辦3場(chǎng)線上招聘會(huì)、7場(chǎng)求職指導(dǎo)活動(dòng)，覆蓋畢業(yè)生900余人次，健全三級(jí)聯(lián)動(dòng)就業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)寒假就業(yè)服務(wù)“不斷線”，以暖心幫扶為翼，以崗位拓展為基，為畢業(yè)生逐夢(mèng)護(hù)航、助力成長(zhǎng)。

藝術(shù)與體育學(xué)院：分層聯(lián)動(dòng)聚合力  閉環(huán)育人促成長(zhǎng)

秉持以生為本之初心，踐產(chǎn)教融合之使命。藝術(shù)與體育學(xué)院深耕育人沃土，聚焦藝術(shù)、體育兩大專業(yè)集群，堅(jiān)守“領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)航、教研室聯(lián)動(dòng)、家校企協(xié)同”工作思路，以行業(yè)需求為導(dǎo)向，組織分層分類企業(yè)走訪調(diào)研，深入一線探尋真實(shí)生產(chǎn)流程與服務(wù)規(guī)范，為專業(yè)建設(shè)校準(zhǔn)方向，為課程改革注入源頭活水，切實(shí)以實(shí)踐調(diào)研反哺人才培養(yǎng)提質(zhì)增效。

 

 

 院長(zhǎng)聶智斌、黨總支書記王洪波、副院長(zhǎng)王雯艷帶隊(duì)前行，先后走訪江西奧飛文體產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司、南昌川之界跆拳道館，分別構(gòu)建“定制培養(yǎng)+基地共建”合作模式、“雙導(dǎo)師+雙基地”育人機(jī)制，暢通“育人—實(shí)踐—就業(yè)”閉環(huán)，目前已有25名學(xué)生在此類合作機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，10名畢業(yè)生獲企業(yè)錄用意向。各教研室精準(zhǔn)發(fā)力，各展所長(zhǎng)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)教研室對(duì)接同程旅行等企業(yè)，達(dá)成實(shí)習(xí)基地共建、企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)課堂等共識(shí)；環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)骨干教師赴山西交控集團(tuán)，聚焦交通樞紐空間設(shè)計(jì)精準(zhǔn)對(duì)接人才需求。學(xué)院同步延伸走訪至學(xué)生家庭與實(shí)習(xí)一線，深化家校協(xié)同、摸清企業(yè)訴求。截至目前，52名教職員工累計(jì)走訪59家企業(yè)，落實(shí)就業(yè)崗位215個(gè)，以實(shí)干為每一位畢業(yè)生鋪就適配成長(zhǎng)之路。

初心如磐，實(shí)干致遠(yuǎn)。“應(yīng)師進(jìn)千企”專項(xiàng)行動(dòng)，是南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院踐行“為黨育人、為國(guó)育才”使命的具體實(shí)踐，是落實(shí)“穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)”的有力舉措，更是深化產(chǎn)教融合、促進(jìn)“四鏈”銜接的生動(dòng)探索。行動(dòng)既拓寬了畢業(yè)生就業(yè)渠道、夯實(shí)就業(yè)根基，也精準(zhǔn)掌握行業(yè)人才需求，為優(yōu)化人才培養(yǎng)、提升專業(yè)建設(shè)提供了重要依據(jù)。

下一步，學(xué)校將推動(dòng)訪企拓崗常態(tài)化、長(zhǎng)效化，深耕產(chǎn)教融合、深化校企協(xié)同，推動(dòng)教學(xué)與行業(yè)前沿同頻、培養(yǎng)與崗位需求對(duì)接，完善“人才培養(yǎng)—實(shí)踐鍛煉—就業(yè)輸送”全鏈條，以更實(shí)舉措促進(jìn)畢業(yè)生更高質(zhì)量更充分就業(yè)，以教育賦能產(chǎn)業(yè)、以人才服務(wù)區(qū)域，書寫師范教育助力地方發(fā)展、賦能人才成長(zhǎng)的新篇章。

（供稿/南昌應(yīng)用技術(shù)師范學(xué)院  作者/周其珍）