我校邀請校外專家為輔導(dǎo)員作職業(yè)發(fā)展專題講座
為進一步加強學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員工作能力和業(yè)務(wù)水平，促進輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化發(fā)展，4月18日上午，學(xué)工部在教學(xué)樓2312學(xué)術(shù)報告廳進行2023年春季輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展專題培訓(xùn)。共青科技職業(yè)學(xué)院黨委副書記、副校長張建榮作了題為《高校輔導(dǎo)員職業(yè)定位與職業(yè)能力——基于發(fā)展型學(xué)生工作體系構(gòu)建的探索與實踐》的專題講座。各二級學(xué)院全體專、兼職輔導(dǎo)員參加本次培訓(xùn)。
張建榮結(jié)合自身23年的學(xué)生工作管理經(jīng)驗把學(xué)生工作體系歸納為“一二三四五”學(xué)生工作體系，即“把心放在學(xué)生身上，把學(xué)生放在心上”的一個理念、“圍繞立德樹人根本任務(wù)和圍繞學(xué)校中心工作”的兩個圍繞、“以輔導(dǎo)員為主體，以班主任和學(xué)生干部為兩翼”的三支隊伍、“常態(tài)化教育工作、常態(tài)化管理工作、常態(tài)化服務(wù)工作和常態(tài)化文化工作”的四項常態(tài)化、“思想引領(lǐng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全教育、身心發(fā)展和養(yǎng)成教育”的五個重點。
張建榮以二十個字總結(jié)了輔導(dǎo)員的工作要求，解讀了輔導(dǎo)員工作的九大職責(zé)。他指出，輔導(dǎo)員要安下心來，真心把輔導(dǎo)員工作當(dāng)作一項事業(yè)。輔導(dǎo)員要具備教育引導(dǎo)能力、組織管理能力、語言表達能力和調(diào)查研究能力。
最后張建榮用四句話寄語輔導(dǎo)員，希望在座的輔導(dǎo)員做一個勤于學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員，做一個敢于擔(dān)當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)員，做一個勇于創(chuàng)新的輔導(dǎo)員，做一個善于總結(jié)的輔導(dǎo)員。
此次專題培訓(xùn)內(nèi)容翔實，為輔導(dǎo)員隊伍能力提升提供了全面系統(tǒng)的指導(dǎo)，有助于輔導(dǎo)員找準(zhǔn)思政教育、心理疏導(dǎo)等工作的發(fā)力點和落腳點，提高輔導(dǎo)員工作的針對性、有效性和創(chuàng)新性。（文/王佳 圖/胡佳 審核/葉海濤）