【2023年暑期“三下鄉(xiāng)”】教育學院開展“推普振鄉(xiāng)同心語，文化助力新征程”社會實踐活動

為了深入貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述以及關(guān)于語言文字工作的重要指示批示精神，加大農(nóng)村地區(qū)國家通用語言文字推廣力度,助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，更好地服務鄉(xiāng)村振興。7月5日，教育學院暑期“三下鄉(xiāng)”實踐團隊來到江西九江市德安縣聶橋鎮(zhèn)開展普通話推廣實踐活動。

推普與振興并進 文明與發(fā)展同行

活動前，推普小分隊嚴格按照相關(guān)要求做好準備工作，廣泛征求了各方的意見，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和新發(fā)展理念需要，立足當?shù)靥厣l(fā)揮大學生的優(yōu)勢和智力“返家鄉(xiāng)”，開展推普助力鄉(xiāng)村振興系列活動。

調(diào)研推普現(xiàn)狀 爭做推普先鋒

推普小分隊通過實地走訪、發(fā)放問卷、座談等方式對聶橋村國家通用語言文字普及現(xiàn)狀展開摸排，為推普助力鄉(xiāng)村振興提供相關(guān)參考數(shù)據(jù)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，村里老一輩的村民文化程度不高，兒童日常交流多用當?shù)胤窖裕苈牰蟛糠制胀ㄔ挘粫f；學生及中青年是會講普通話的主要群體。聶橋鎮(zhèn)距縣城14公里，經(jīng)濟并不發(fā)達，外來人口較少，村子較為封閉，平常難以接觸到外地人，因此日常交流都會使用方言，這讓志愿者們深刻地感受到推廣普通話的責任與意義所在。

活力課堂建設 推普實踐進課堂

推普小分隊隊員將傳承傳統(tǒng)文化與推廣普通話相融合，以“紅色傳承+互動學習”的模式開展“推普小課堂”紅色詩文誦讀、黨史故事宣講等相關(guān)語言文化活動，幫助老人與孩子們養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的良好習慣。讓老人、孩子們感受中華語言的韻律之美，讓紅色經(jīng)典口口相傳，讓紅色精神扎根心中。同時社會實踐隊員走遍大街小巷，向村民介紹普通話的相關(guān)知識，傳遞普通話學習經(jīng)驗，寓教于樂，寓學于趣，讓普通話真正做到“進鄉(xiāng)村、入家庭”。

普通話覆蓋率偏低的農(nóng)村地區(qū)，加強推廣普通話的普及成為促進經(jīng)濟增長、振興鄉(xiāng)村的必要舉措。我院推普小分隊90%的隊員具有國家普通話等級證書，本次三下鄉(xiāng)社會實踐將開展普通話宣傳，建立教學實踐基地，以點蓋面，輻射周邊鄉(xiāng)村，為普通話全面發(fā)展和推廣貢獻青年力量。（文/汪毓、李稀稀 圖/喻馨貝 審/教育學院）